Le CFA-Avenir est un Centre de Formation d’Apprentis basé à :
Nice, Cannes, Toulon, Cambo-les-Bains et Château-Gontier-sur-Mayenne.

o Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier
o Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d’un particulier
o Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
o Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés

o Etablir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage
o Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement
o Contribuer à l’autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne
o Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer
o Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas

o Définir avec les parents le cadre de l’intervention auprès des enfants
o Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants
o Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités
o Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas

o   Etablir une relation de confiance avec la personne aidée
o   Construire le projet individualisé en liaison avec les besoins perturbés et l’environnement de la personne âgée
o   Contribuer au repérage de toute évolution des besoins et des capacités de la personne aidée
o   Identifier les caractéristiques du profil d’intervenant à positionner sur cette intervention
o   Cerner les précautions à prendre pour débuter et conclure son intervention dans les bonnes conditions
o   Ordonnancer ses tâches en fonction des besoins déterminés et des contraintes identifiées
o   Mettre en œuvre les tâches attendues conformément au plan d’aide;
o   Prioriser les tâches à effectuer en cas de surcharge de travail et proposer des solutions alternatives
o   Optimiser le temps de travail par une planification et organisation anticipées
o   Reporter des observations verbales ou écrites selon l’urgence de la situation

o   Cerner les précautions à prendre en lien avec les conséquences des changements psychologiques et physiologiques du vieillissement et de la dépendance
o   Cerner les précautions à prendre pour respecter les croyances et les rituels de la personne aidée
o   Prendre connaissances des particularités socio-culturelles et du fonctionnement familial
o   Exploiter les signes d’une situation ressentie comme stressante par la personne aidée ou un proche et la solutionner en sollicitant le bon interlocuteur
o   Signaler les situations de maltraitance, violence ou abus
o   Soutenir le noyau familial et le conseiller dans la prise en charge de la personne
o   Prendre les précautions pour adopter les comportements conciliables avec les valeurs et les obligations du métier
o   Evaluer les responsabilités et les limites de son intervention au regard d’un problème éthique ou organisationnel
o   Anticiper sa surcharge mentale et son usure professionnelle

o   Evaluer l’autonomie physique et cognitive de la personne aidée à satisfaire ses besoins fondamentaux
o   Satisfaire les besoins perturbés de la personne âgée dépendantes
o   Promouvoir ou préserver les principes d’hygiène de vie
o   Sélectionner les produits et les techniques de lavage adaptés aux pièces et salissures
o   Préserver et protéger les matériaux et équipements avant des travaux salissants
o   Mettre en œuvre les protocoles de bio-nettoyage du cadre de vie et du linge
o   Adapter les techniques de repassage en fonction des caractéristiques du linge
o   Mettre en œuvre les protocoles spécifiques lors de situations sanitaires dégradées Assurer la maintenance de premier niveau des équipements
o   Entretenir et ranger le matériel, l’équipement et l’espace de travail utilisés
o   Signaler les dysfonctionnements ou les situations nécessitant l’intervention d’un tiers

o   Cerner les précautions à prendre pour prévenir les blessures et les douleurs lors des actes de soin
o   Assurer le confort, la sécurité et l’aide aux activités motrices et aux déplacements
o   Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés pour lors du transfert à l’aide d’équipements spécialisés
o   Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés pour la toilette, l'habillage et l’élimination dans le respect de l’autonomie
o   Moduler les techniques culinaires en fonction des pathologies et des régimes alimentaires
o   Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés lors de l’alimentation et de l’hydratation
o   Evaluer l’autonomie fonctionnelle de la personne présentant des déficits cognitifs
o   Cerner les précautions à prendre pour instaurer un climat de confiance et de bien-être de la personne aidée dans son environnement de vie
o   Prendre en compte les indicateurs psycho-émotifs pour adapter son approche et sa communication
o   Adapter le plateau repas aux difficultés de la personne aidée Installer un cadre de travail sécurisant pour favoriser les actes essentiels lors de l’intervention
o   Proposer des activités occupationnelles et stimulantes

o   Cerner les précautions à prendre pour prévenir les blessures et les douleurs lors des actes de soin
o   Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés pour la toilette dont toilette médicalisée
o   Moduler les techniques culinaires et d’hydratation en fonction des pathologies et des régimes alimentaires
o   Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés lors de l’alimentation et de l’hydratation
o   Cerner les précautions à prendre pour respecter les croyances et traditions de la personne en fin de vie et ses proches
o   Accompagner l’expression des émotions et des sentiments
o   Agir face aux signes d’altération des différents systèmes et de l’agonie
o   Collaborer avec les soignants et les proches aidants